Pomiń nawigację
Pytanie #11441
Link bezpośredni do tego pytania

Tak, jest pomyłka techniczna, definicja „projektu” znajduje się w uzasadnieniu kryterium dostępu nr 5.

Pytanie #11438
Link bezpośredni do tego pytania

Zgodnie z załącznikiem nr 12 Zestawienie standardu cen rynkowych do Regulaminu, poz. 12: koszt przygotowanie powyższych dokumentów powinien zostać uwzględniony w koscie godziny pracy trenerki lub trenera tj. (przygotowanie merytoryczne i przeprowadzanie szkolenia).

Regulamin wyboru projektów, Podrozdział 5.4 Dofinansowanie projektu, pkt. 5 wymienia koszty kwalifikowalne, tj.: Zgodnie z Rozporządzeniem, do kosztów kwalifikowalnych projektu zalicza się koszty:

  • rekrutacji potencjalnych uczestniczek lub uczestników usług szkoleniowych lub doradczych;
  • usług szkoleniowych lub doradczych związanych ze szkoleniem;
  • usług doradczych niezwiązanych ze szkoleniem (w przypadku realizacji 2 Wariantu projektu ścieżka 2);
  • pośrednie;
  • zakupu infrastruktury oraz dostosowania lub adaptacji budynków, pomieszczeń i miejsc pracy.

Nie ma zatem możliwości ujęcia kosztu przygotowania materiałów i programów szkoleń w ramach odrębnej pozycji budżetowej.

Pytanie #11435
Link bezpośredni do tego pytania

Beneficjent zobowiązuje się do przechowywania dokumentacji związanej z realizacją Projektu przez okres pięciu lat od dnia 31 grudnia roku, w którym został zatwierdzony końcowy wniosek o płatność w ramach Projektu. Bieg terminu, o którym mowa w zdaniu pierwszym, zostaje przerwany w przypadku wszczęcia postępowania administracyjnego lub sądowego dotyczącego wydatków rozliczonych w Projekcie albo na należycie uzasadniony wniosek Komisji Europejskiej, o czym Beneficjent jest informowany pisemnie lub za pomocą CST2021. Dokumenty dotyczące pomocy de minimis udzielanej przedsiębiorcom Beneficjent zobowiązuje się przechowywać przez 10 lat, licząc od dnia jej przyznania.

Pytanie #11424
Link bezpośredni do tego pytania

Przedmiotem naboru jest to dofinansowanie projektów, których realizacja pozwoli na wspieranie dostosowania pracownic lub pracowników, przedsiębiorstw i przedsiębiorców do zmian, wspieranie aktywnego i zdrowego starzenia się oraz zdrowego i dobrze dostosowanego środowiska pracy, które uwzględnia zagrożenia dla zdrowia (cel szczegółowy działania FERS.01.03 Kadry nowoczesnej gospodarki).

Pytanie #11423
Link bezpośredni do tego pytania

Przez działania szkoleniowe należy rozumieć wszelkie działania, które pozwalają na wzrost wiedzy lub umiejętności osób w nich uczestniczących.

Doradztwo poszkoleniowe (wariant 1 oraz wariant 2 ścieżka1)będzie dotyczyć konkretnych przypadków związanych z planowaniem rozwoju produktów lub usług, które mogą zostać dostosowane do potrzeb osób z niepełnosprawnościami i ograniczeniami funkcjonalnymi. Przez działania doradcze rozumie się wszelkie działania polegające na udzielaniu fachowych porad ukierunkowanych na wspieranie realizacji założonych przez przedsiębiorców celów i tworzących dla nich wymierną wartość dodaną.

Wariant 2, ścieżka 2: Doradztwo niezwiązane ze szkoleniami, w zakresie dostępności, w tym uniwersalnego projektowania, którego celem będzie indywidualna praca z przedsiębiorstwem, posiadającym wiedzę w zakresie dostępności, w tym uniwersalnego projektowania, poprzez omówienie konkretnych przypadków związanych z rozwojem przedsiębiorstwa w ramach uniwersalnego projektowania produktów lub usług, które wynikają z rodzaju prowadzonej działalności gospodarczej.

Pytanie #11422
Link bezpośredni do tego pytania

Przez „projektowanie uniwersalne” należy rozumieć uniwersalne projektowanie, o którym mowa w art. 2 Konwencji o prawach osób niepełnosprawnych (Dz. U. z 2012 r. poz. 1169, z późn. zm.), które oznacza projektowanie produktów, środowiska, programów i usług w taki sposób, by były użyteczne dla wszystkich, w możliwie największym stopniu, bez potrzeby adaptacji lub specjalistycznego projektowania. „Uniwersalne projektowanie” nie wyklucza pomocy technicznych dla szczególnych grup osób z niepełnosprawnościami, jeżeli jest to potrzebne.

UWAGA: Uniwersalne projektowanie nie wyklucza racjonalnych usprawnień czy środków technicznych kierowanych do osób ze szczególnymi potrzebami („uniwersalnie” nie zawsze znaczy „dla każdego”), niemniej nabór „Dostępność szansą na rozwój 3” koncentruje się na przekazywaniu wiedzy, umiejętności i kompetencji z zakresu projektowania uniwersalnego.

Pytanie #11421
Link bezpośredni do tego pytania

Wskaźniki produktu – produkt stanowi wszystko, co zostało uzyskane w wyniku działań współfinansowanych z EFS+ - wytworzone dobra, jak i usługi świadczone na rzecz uczestników podczas realizacji projektu. Wskaźniki produktu odnoszą się co do zasady do osób lub podmiotów objętych wsparciem.

Zgodnie z Podrozdziałem 5.2 regulaminu wyboru projektów:

  1. Minimalny wskaźnik produktu w naborze: Liczba pracowników objętych wsparciem w obszarach kluczowych dla rozwoju społeczno-gospodarczego – 8500. Wartość wskaźnika jest sumą wartości założonych do osiągnięcia dla wszystkich projektów w ramach naboru.
  2. Minimalny wskaźnik rezultatu w naborze: Uczestnicy uzyskujący kwalifikacje po zakończeniu udziału w programie – 7650. Wartość wskaźnika jest sumą wartości założonych do osiągnięcia dla wszystkich projektów w ramach naboru.
  3. Wnioskodawca łącznie z partnerami w ramach projektu obejmie wsparciem nie mniej niż 850 pracownic lub pracowników przedsiębiorstw w obszarach kluczowych dla rozwoju społeczno - gospodarczego (wskaźnik produktu).

Wskaźnik rezultatu w projekcie powinien wynosić co najmniej 90% wskaźnika produktu.

Pytanie #11420
Link bezpośredni do tego pytania

Przez „dostępność”  należy rozumieć dostępność, o której mowa w Wytycznych dotyczących realizacji zasad równościowych w ramach funduszy unijnych na lata 2021-2027 tj.  możliwość korzystania z infrastruktury, transportu, technologii i systemów informacyjno-komunikacyjnych oraz produktów i usług. Pozwala ona w szczególności osobom z niepełnosprawnościami i osobom starszym na korzystanie z nich na zasadzie równości z innymi osobami. W przypadku projektów realizowanych w polityce spójności, dostępność oznacza, że wszystkie ich produkty (w tym także udzielane usługi) mogą być wykorzystywane (używane) przez każdą osobę. Przykładami tych produktów są: strona lub aplikacja internetowa, materiały szkoleniowe, konferencja, wybudowane lub modernizowane obiekty, zakupione środki transportu.

Pytanie #11419
Link bezpośredni do tego pytania
  1. Rekrutacja potencjalnych uczestniczek lub uczestników szkoleń lub doradztwa;
  2. Szkolenia i doradztwo bezpośrednio związane ze szkoleniami;
  3. Doradztwo niezwiązane ze szkoleniami ( w przypadku realizacji 2 Wariantu projektu ścieżka 2);
  4. Pośrednie;
  5. Zakupu infrastruktury oraz dostosowania lub adaptacji budynków, pomieszczeń i miejsc pracy - na poziomie Beneficjenta.
Pytanie #11418
Link bezpośredni do tego pytania

Minimalna wartość kosztów kwalifikowanych to 7 999 996 zł.
Maksymalna wartość kosztów kwalifikowanych to  11 428 571 zł.

Pytanie #11417
Link bezpośredni do tego pytania

Beneficjent może otrzymać dofinansowanie na realizację kilku etapów projektu:

  • Rekrutacji do projektu pracownic lub pracowników, przedsiębiorstw oraz przedsiębiorstw (w przypadku realizacji 2 Wariantu projektu ścieżka 2), w celu uświadomienia kwestii dostępności, w tym zasad uniwersalnego projektowania, a także weryfikacji dokumentów koniecznych do udzielenia wsparcia zgodnie z przepisami o pomocy de minimis i zasadami naboru.
  • Organizacji i realizacji szkoleń w zakresie dostępności, w tym zasad uniwersalnego projektowania oraz korzyści z nich płynących.
  • Organizacji i realizacji doradztwa bezpośrednio związanego z działaniami szkoleniowymi.
  • Organizacji i realizacji doradztwa niezwiązanego z działaniami szkoleniowymi (w przypadku realizacji 2 Wariantu projektu ścieżka 2).
Pytanie #11415
Link bezpośredni do tego pytania

Maksymalny dopuszczalny poziom dofinansowania projektu wynosi 100% wartości kosztów kwalifikowalnych projektu. Wnioskodawca nie wnosi wkładu własnego.